Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos al concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Realizar una dinámica de juego que promueva la creatividad y el pensamiento divergente.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de ser creativos y buscar diferentes soluciones ante una misma situación.


• Tarea: pedir a los alumnos que busquen una situación cotidiana en la que se requiera encontrar distintas soluciones, relacionada con el problema de los malos hábitos de alimentación saludable.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: los alumnos compartirán en grupo las situaciones cotidianas que encontraron.


• Presentación del problema de los malos hábitos de alimentación saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Organización de grupos de trabajo: cada grupo se encargará de idear una solución creativa al problema y llevarla a cabo.

Sesión 3:

• Los grupos presentarán sus ideas y propuestas de solución al problema de los malos hábitos de alimentación saludable.


• Realización de una actividad práctica relacionada con la propuesta elegida por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de buscar distintas soluciones y ser creativos en la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica relacionada con la propuesta elegida por cada grup