Exposición sobre temas diversos.
Nicole Palafox- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1/2
Contenido: Exposición sobre temas diversos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos reconozcan las características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como el movimiento corporal y gestos, para mejorar la exposición de temas y favorecer la comprensión lectora desde una perspectiva intercultural.
APERTURA (10 min)
Actividad 1: El poder de las palabras y los gestos
- La maestra o maestro inicia preguntando:
“¿Han escuchado alguna vez una leyenda, cuento o historia que represente a su comunidad o familia? ¿Cómo la contó la persona? ¿Usó gestos o movimientos?” - Se invita a 2-3 alumnos a compartir brevemente alguna experiencia.
- Se reflexiona colectivamente:
“¿Cómo cambia la historia cuando alguien pone emoción o usa las manos y el cuerpo?” - Se presenta el objetivo de la sesión:
"Hoy vamos a descubrir cómo usar nuestra voz, cuerpo y gestos para contar y explicar mejor nuestras ideas, y cómo esto nos ayuda tanto a leer mejor como a comprender otras culturas."
DESARROLLO (25 min)
Actividad 2: Exploramos la oralidad y la diversidad cultural
- Se forman equipos pequeños (4-5 alumnos) y se les entrega un breve texto tradicional de diferentes regiones de México (ej. leyendas, relatos populares de pue