Saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones en el hogar y la comunidad**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones en el hogar y la comunidad
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Inclusión, Vida Saludable, Cuidado del Ambiente, Interdisciplinariedad

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

CONTENIDO:
Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Problema transversal: Cuidado del ambiente.

SESIÓN 1: Reconociendo saberes en casa, la escuela y la comunidad

I. Inicio (10 minutos)
Ambiente seguro, inclusivo y participativo

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Saludo personalizado (por nombre) a cada alumno, adaptando a sus necesidades físicas o comunicativas.
   
   
   • Breve ejercicio de respiración para relajar el cuerpo e iniciar con energía.
   
   
   • Presentación del tema y propósito:
     Hoy vamos a descubrir juntos qué cosas saben hacer nuestras familias y nuestra comunidad para resolver problemas en la casa, la escuela y nuestro barrio, y cómo ayudan a cuidar el ambiente.
   
   
   
   



2. Pregunta detonadora (indagación):

   
   
   
   
   • ¿Qué cosas hacen en tu casa o comunidad para ayudar a los demás o para que todo esté limpio y bonito?
   
   
   • Se invita a que todos respondan, utilizando apoyos visuales, lenguaje de señas o símbolos, según las necesidades.
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)
Exploración – Indagación activa y colaborativa

1. **Círculo de diálogo y observación