Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Título: Introducción a las diferentes formas de lenguaje

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos concretos de cómo nos expresamos (gestos, palabras, dibujos, etc.).


• Actividad grupal: Los alumnos deberán expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento a través de diferentes formas de lenguaje.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas y su importancia en la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos)

Título: La lengua de relato

• Presentación de cuentos y poemas que reflejen diferentes emociones y sentimientos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán elegir un cuento o poema y representar con dibujos o palabras las emociones y sentimientos que encuentren en él.


• Puesta en común de las representaciones realizadas y análisis de las diferentes formas de expresión utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos)

Título: Imaginando y narrando

• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y se les dará una serie de imágenes para que creen una historia utilizando diferentes formas de lenguaje.


• Presentación de las historias creadas por cada grupo y análisis de las diferentes formas de lenguaje utilizadas en cada una.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la imaginación y la capacidad de narrar historias.

Sesión 4 (45