Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Eje interdisciplinario: Prevención de adicciones
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Propósito de la sesión: Que los alumnos inicien el diseño de un mensaje impreso para favorecer una vida saludable y prevenir adicciones, empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos, con la finalidad de compartirlo en la comunidad.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre: El docente recibe a los estudiantes, presentando el objetivo general de la secuencia: crear mensajes impresos para promover la vida saludable en la comunidad escolar, enfocándose en la prevención de adicciones.


• Activación de conocimientos previos: Plenaria con preguntas guiadas:
  
  
  • ¿Han visto carteles, folletos o mensajes en su comunidad que fomenten hábitos saludables?
  
  
  • ¿Conocen algún mensaje de medios masivos contra el consumo de sustancias adictivas?
  
  
  • ¿Qué características creen que hacen efectivo un mensaje de este tipo?
  
  
  
  


• Propósito de la sesión: Se comparte el objetivo del día: Analizar mensajes existentes y comenzar a planear un mensaje propio para compartirlo con la comunidad escolar.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y análisis colectivo (10 min):
  
  
  • Se presentan 3 ejemplos de mensajes impresos reales (carteles de campañas de salud, folletos informativos, anuncios de medios masivos) relacionados con vida saludable y prevención d