Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
ANA LUISA GONZALEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Historia 1º Secundaria
Contenido: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Convivencia escolar y social
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Dinámica de Activación:
El docente inicia la sesión con una pregunta detonadora en el pizarrón:
¿Creen que las formas de ser amigos, de formar familias o de enamorarse han sido siempre iguales? ¿Por qué?
Se organiza a los alumnos en equipos diversos, considerando género, habilidades y estilos de aprendizaje, favoreciendo la participación de todos, incluidas voces frecuentemente excluidas (por ejemplo, estudiantes tímidos o con necesidades educativas especiales).
Los equipos conversan brevemente y apuntan en hojas sus primeras ideas.
El docente recoge algunas impresiones y destaca la importancia de la diversidad de opiniones y la convivencia respetuosa.
Presentación del Problema:
El docente narra una breve historia ficticia:
"Imagina que viajas en el tiempo y caes en una aldea del México prehispánico, luego en una familia de la Revolución Mexicana y, finalmente, en una familia actual. Observas cómo las personas se relacionan, qué normas existen sobre el amor, la amistad y la familia, y cómo resuelven conflictos."
Pregunta central del ABP:
**¿Cómo se han modifica