Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Jessica DjS
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN COMO OPERACIONES INVERSAS
Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Secuencia Didáctica: Resolución de problemas matemáticos que implican la división con resultados decimales
Enfoque: Aprendizaje por indagación, Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (habilidades matemáticas)



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)


Que los estudiantes resuelvan situaciones problemáticas en diferentes contextos, que impliquen dividir números naturales y obtener cocientes decimales, comprendiendo la relación inversa entre multiplicación y división.



ACTIVACIÓN DE SABERES (5 minutos)


Estrategia:



  • Iniciar con una pregunta detonadora para activar conocimientos previos y promover el pensamiento crítico:
    "¿Qué pasaría si tienes que repartir 7 manzanas entre 2 personas? ¿Cómo lo resolverías para que todos reciban la misma cantidad?"

  • Los alumnos comentan sus ideas en voz alta, alentando la participación de todos, brindando apoyos visuales (dibujos en el pizarrón) para quien lo necesite.


Inclusión:



  • Se asegura que cada estudiante pueda participar oralmente o a través de dibujos o señas sencillas, considerando necesidades de comunicación diversas.



EXPLORACIÓN POR INDAGACIÓN (15 minutos)


Situación Problemática:



  • Presentar en equipos el siguiente desafío:
    "Si tienes $25 y quieres comprar 4 cuadernos idénticos, ¿cuánto cuesta cada cuaderno? ¿Y si solo tienes $17 y también quieres 4 cuadernos, qué sucede?"


Desarrollo:



  • Cada equipo recibe materiales manipulativos (fichas,