Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de Sesión
Historia 1º de Secundaria
Tema: Las mujeres y sus historias
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión – Igualdad de género – Trabajo en equipo interdisciplinario
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Saludo y ambientación inclusiva

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a todo el grupo, destacando la importancia de que cada voz sea escuchada en este espacio y presentando la diversidad de experiencias como una fortaleza de aprendizaje.
   
   
   • Se realiza una breve dinámica: "¿Quién soy yo?" Cada estudiante comparte una característica importante de su familia, enfatizando que la historia la construyen todas y todos.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (ABP)

   
   
   
   
   • El docente presenta el siguiente reto:
     “A lo largo de la historia, muchas veces la participación de las mujeres ha sido invisibilizada. ¿Por qué sucede esto y cómo podemos recuperarlas para comprender mejor nuestro pasado?”
   
   
   • Se explica el objetivo: Revisar fuentes históricas para descubrir historias de mujeres en diferentes épocas y reflexionar sobre su importancia hoy.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de Equipos y Roles

   
   
   
   
   • Se forman equipos heterogéneos considerando habilidades, género y estilos de aprendizaje (máximo 5 personas).
   
   
   • Dentro del equipo se asignan roles (quien modera, quien toma notas, quien consulta fuentes, quien organiza ideas, quien presenta), rotando responsabilidades para asegurar la inclusión.
   
   
   
   



2. *Revisión de Fuentes Históricas