Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2

Asignatura: Tecnología III
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Contenido: Evaluación de sistemas tecnológicos
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Interculturalidad crítica, Pensamiento Crítico, Atención a la Disciplina
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

FASE 1: INICIO (10 min)

Actividades:

• Saludo y bienvenida: El docente da la bienvenida en lengua originaria local (si existe) y español, reconociendo la diversidad cultural del grupo.


• Presentación del propósito: Explica el objetivo de la clase resaltando la importancia de evaluar tecnología para el bienestar comunitario y la sustentabilidad.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué sistemas tecnológicos conocen en su comunidad o escuela?
  
  
  • ¿Cómo afecta la disciplina el uso o la evaluación de estas tecnologías?
  
  
  
  


• Dinámica de lluvia de ideas:
  
  
  • Los alumnos, en equipos pequeños, escriben ejemplos de sistemas tecnológicos del entorno escolar o comunitario que quieran mejorar.
  
  
  • El docente proporciona una “carta de disciplina”: Cada equipo establece una regla de trabajo colaborativo que promueva el respeto y la inclusión durante la sesión.
  
  
  
  

Integración interdisciplinar:
Se vincula la importancia de la disciplina (desde la educación cívica) con la fiabilidad y eficacia de los sistemas tecnológicos que usan.

FASE 2: DESARROLLO (30 min)

Actividades:

• Mini clase participativa:
  
  
  • El docente explica qué es la evaluación interna (dentro del propio s