Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1

Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Enfoque: Inclusión, interdisciplinariedad y metodología de Aprendizaje Servicio
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Problema a trabajar: Trabajo en equipo

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Activación y bienvenida:

• Recibimiento cálido y visualizando la diversidad del grupo: saludo en diferentes lenguas o con diferentes gestos (ejemplo: saludo con la mano, abrazo, choque de palmas, etc.).


• Dinámica de nombres: cada niño dice su nombre y algo que le gusta, para evidenciar la variedad de gustos e intereses en el grupo.


• Plática breve: La docente introduce la idea de que en el salón existen niños y niñas diferentes, lo cual es bueno porque nos permite aprender unos de otros y jugar de distintas formas.

Propósito del inicio:
Reconocer y celebrar la diversidad en el aula, promoviendo la participación de todos los niños, incluidos los que tienen diferentes formas de comunicarse o necesidades específicas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: "La manta de la amistad"
Metodología de Aprendizaje Servicio: los niños trabajan juntos para crear un recurso útil para el aula, mientras desarrollan habilidades de convivencia e inclusión.

• Explicación de la actividad (5 minutos):
  La docente muestra una manta grande de