Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por medio del Dictado
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Edad: 6 a 8 años
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema a atender: Comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes producen diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y contextualización cultural:

• Se inicia la sesión platicando brevemente sobre qué historias, leyendas, canciones, refranes o cuentos conocen que sean parte de su comunidad, familia o cultura local.


• Se muestra una lámina artística alusiva a una tradición local (por ejemplo, una festividad, danza o comida típica) y se les invita a observar los detalles, colores, personajes y situaciones representadas.


• Se hace una breve lectura en voz alta de un fragmento corto vinculado al tema seleccionado, pidiendo a los alumnos que levanten la mano si conocen algo parecido.


• Se plantea la pregunta detonadora:
  “¿Qué historia o tradición de nuestra comunidad les gustaría compartir con otras personas que no la conocen?”


• Se explica que, como grupo, crearán un texto colectivo que será compartido con otra clase o grupo de la escuela.

Desarrollo (25 minutos)

1. Comprensión lectora y diálogo creativo:

• Se organiza al grupo en círculo e invita a al menos 4 estudiantes a comp