Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2: “Las mujeres y sus historias”
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Competencia: Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos
Meta interdisciplinar: Fortalecimiento del trabajo en equipo

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y sensibilizar al grupo respecto al papel de las mujeres en la historia, y establecer el reto de aprendizaje.

Actividades:

• El docente saluda, da la bienvenida y comparte la meta de la clase.


• Breve dinámica de apertura:
  El profesor formula la pregunta detonadora:
  “¿Qué mujeres recuerdas que hayan hecho historia en México y en el mundo? ¿Por qué crees que la mayoría de los personajes históricos que estudiamos son hombres?”


• Se piden respuestas voluntarias y se registran en un rotafolio o pizarra, rescatando la diversidad de figuras mencionadas (inclusión de perspectivas diversas, ejemplo: indígenas, científicas, artistas).


• Presentación del problema a resolver (ABP):
  "En los libros de historia, muchas veces los relatos de mujeres han sido ignorados. ¿Cómo podríamos reconocer la importancia de la participación de las mujeres en la historia y cómo podemos trabajar juntos para hacer visibles sus historias?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Analizar fuentes históricas diversas para identificar la participación de las mujeres en diversos contextos, y trabajar colaborativamente, fortaleciendo el trabajo en equipo.

Actividades:

• El docente