"Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Plan de clase

Planeación de clase: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo el cuerpo y sus posibilidades de movimiento

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Actividad 1: Realizar juegos de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Actividad 2: Realizar una ronda de preguntas sobre las partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento.


• Actividad 3: Realizar actividades de movimiento dirigidas que involucren distintas partes del cuerpo (correr, saltar, gatear, etc.).


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al explorar las posibilidades de movimiento de su cuerpo.

Sesión 2:
Tema: Movimiento en espacios abiertos y cerrados

• Introducción: Recordar el objetivo de la clase anterior y presentar el tema de la sesión.


• Actividad 1: Realizar una actividad al aire libre donde los alumnos puedan explorar las posibilidades de movimiento en un espacio abierto.


• Actividad 2: Realizar una actividad en el aula donde los alumnos puedan explorar las posibilidades de movimiento en un espacio cerrado.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cuáles fueron las diferencias entre moverse en un espacio abierto y uno cerrado.

Sesión 3:
Tema: Movimientos en diferentes direcciones

• Introducció