Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/1

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Propósito de la sesión:
Que los alumnos lean un cuento breve y un poema de autores mexicanos o representativos de la diversidad cultural, los analicen de manera crítica y creativa, y expresen sus interpretaciones en comunidad, para fortalecer la comprensión lectora y la apropiación de la cultura por medio de la lectura y la oralidad.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y planteamiento del reto comunitario

• Dinámica breve: Pregunta detonadora: “¿Por qué crees que leemos cuentos y poemas en nuestra comunidad? ¿Qué historias o poemas han escuchado en casa o en la comunidad?”


• Plenaria rápida, recogiendo respuestas en el pizarrón, resaltando la importancia de la lectura para conocer y valorar nuestra cultura.


• Presentación del reto: “Hoy vamos a leer un cuento y un poema para descubrir sus mensajes, analizarlos y compartir nuestras interpretaciones con el grupo, buscando comprender mejor lo que leemos”.

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo colaborativo para el análisis y comprensión crítica

• Lectura grupal de un cuento breve mexicano, como “El Tlacuache aventurero”, y de un poema sencillo representativo de la cultura local o nacional.