Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

dorothy hope
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes Secundaria 3º
Sesión 1/2
Contenido: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas
PDA: Usa intencionalmente figuras retóricas (metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones) en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos
Enfoque interdisciplinar: Valores y Artes
Grupo: 3º de Secundaria (12-15 años)




Fase 1: Inicio (10 min)
Dinámica de Sensibilización Estética y Contextualización



  • Bienvenida y ambientación: Coloca música instrumental suave. Solicita a los alumnos que cierren los ojos y escuchen con atención.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué sonidos del entorno cotidiano les parecen artísticos? ¿Han notado belleza en lo que les rodea en su comunidad?

  • Plenaria breve: Recoge impresiones sobre sonidos, imágenes o situaciones bellas y significativas en la comunidad.

  • Propósito del día: Explica que descubrirán cómo el arte puede representar y transformar situaciones de la comunidad usando recursos literarios y artísticos.




Fase 2: Desarrollo (30 min)
Exploración de Figuras Retóricas y su Relación con Valores



  • Primera actividad - Descubriendo las figuras retóricas (10 min):

    • Presenta ejemplos breves y claros de metáfora (“La comunidad es un árbol de raíces profundas”), hipérbole (“¡Nuestro parque es el más grande del universo!”), sinécdoque (“Todos tenemos un techo en este barrio”), y aliteración (“Suenan suaves susurros en la sala”).

    • Relaciona cada figura lite