Sesión 1 de 5**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 5
Asignatura: Ciencias Naturales (con enfoque interdisciplinario)
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Metodología: Aprendizaje por indagación, enfoque de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Eje transversal interdisciplinar: Cuidado del ambiente.

Secuencia Didáctica - Sesión 1: ¿Cuánto agua utilizamos y para qué?

Propósito de la sesión:

Que las y los estudiantes exploren, desde su experiencia cotidiana y perspectiva cultural, las diferentes formas en que se utiliza el agua en el hogar, reconozcan su importancia, reflexionen sobre el impacto ambiental y cuestionen prácticas habituales, identificando desigualdades y oportunidades de cuidado.

1. Apertura (10 minutos)

Activación de saberes previos e introducción crítica

• El docente presentará imágenes variadas y breves testimonios de niñas y niños de distintas regiones de México sobre el uso del agua en sus hogares (ejemplos: zonas urbanas/rurales, con/ sin acceso regular al agua).


• Pregunta detonadora para diálogo grupal:
  
  
  • “¿En qué actividades usan agua en su casa y cómo lo hacen?”
  
  
  • “¿Creen que todas las personas en México usan la misma cantidad de agua? ¿Por qué?”
  
  
  
  


• Se registran respuestas en el piza