Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
ROSY QUINTAL- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos van a describir por medio de un escrito e imagen algunos oficios.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Describir objetos y personas relacionados con diferentes oficios.
Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la descripción de objetos y personas, vinculándolo con el ámbito de los oficios.
Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes oficios. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Actividad 2: Proporcionar a cada alumno una imagen de un objeto relacionado con un oficio. Pedirles que describan el objeto de manera oral a sus compañeros, utilizando palabras como forma, tamaño, color, etc.
Actividad 3: Realizar una actividad de parejas, donde un alumno describa a otro un objeto relacionado con un oficio y el otro alumno debe adivinar de qué objeto se trata.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Describir seres vivos y lugares relacionados con diferentes oficios.
Actividad 1: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y lugares relacionados con los oficios. Pedir a los alumnos que los describan de manera oral utilizando palabras como características físicas, hábitat, etc.
Actividad 2: Realizar una actividad de observación de imágenes, donde los alumnos identifiquen los seres vivos y lugares relacionados con los oficios y los describan por escrito.
Actividad 3: Realizar una actividad de int