Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 6: ESPAÑOL SECUNDARIA 1º

Contenido:
Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología:
Proyecto comunitario, con enfoque interdisciplinar, pensamiento crítico e inclusión.

Duración de la sesión:
50 minutos

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividad de motivación e inclusión

• El/la docente saluda y genera un ambiente de confianza, mencionando la importancia de la diversidad de gustos e intereses.


• Pregunta detonadora:
  ¿Qué libro, canción, fragmento de película o historia han disfrutado recientemente y por qué?
  Se da la palabra voluntaria, y si algún estudiante tiene dificultad para expresarse, puede escribir su respuesta o compartirla con apoyo visual o en lengua de señas/maternal.


• Se presentan brevemente algunos géneros literarios (cuento, poesía, novela, teatro) y se menciona que existen textos literarios tanto en español como traducidos de otros idiomas.

Propósito de la sesión

• Se explica al grupo que iniciarán un proyecto comunitario: crear una campaña para promover la lectura de textos literarios en su entorno (familia, amigos, comunidad).


• Se menciona que hoy explorarán distintos textos para reconocer lo que los hace valiosos y atractivos.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividad central: Exploración literaria y pensamiento crítico

1. Ronda de lecturas breves (10 minutos):

• El/la docente reparte fragmentos breves y accesibles de diferentes géneros literarios: fragmento de