Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2 — Historia personal y familiar
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Español, Artes y Formación Cívica y Ética), Experiencias Estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenido: Historia personal y familiar
Problema a atender: Convivencia
Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente

Propósito de la sesión

Que los alumnos identifiquen y valoren hechos importantes de su historia personal y familiar, iniciando la construcción de una línea del tiempo ilustrada (escrita y artística), a la vez que reconocen y comparten la diversidad de historias en el grupo para fortalecer la convivencia y el respeto.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos): Sensibilización estética y motivación

• Recibe a los alumnos con música suave tradicional mexicana de fondo, creando un ambiente cálido.


• Explica brevemente: “Hoy vamos a iniciar un proyecto para conocer y valorar nuestra historia personal y familiar. Cada familia es diferente y eso nos hace únicos. Aprenderemos a contar y compartir hechos importantes de nuestras vidas”.


• Proyecta (o muestra) imágenes de álbumes familiares de diferentes familias mexicanas, enfatizando la riqueza cultural y la diversidad.


• Actividad estética: Escoge una imagen y pregunta:
  
  
  • ¿Qué creen que está pasando en esta foto?
  
  
  • ¿Cómo creen que se sienten las personas?
  
  
  • ¿Tienen alguna foto parecida en su casa?
  
  
  
  


• **Transició