Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

Planeación Didáctica



Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Educación Socioemocional, Ciencias Naturales e Integración Social)
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: Alimentación saludable: El Plato del Bien Comer, prácticas culturales, toma de decisiones y su impacto en la salud, el medio ambiente y la economía familiar
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.



Metodología: Aprendizaje por indagación, interdisciplinar, inclusivo, vida saludable, atención a desinterés.

Secuencia Didáctica - Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar el interés y conectar el tema con la vida cotidiana de los alumnos.

Estrategias:

• Breve diálogo inclusivo: El docente saluda mencionando la importancia de que todos participen, reconociendo distintos estilos y formas de comunicación.


• Cuestionamiento inicial: ¿Qué comieron hoy en la mañana? ¿Por qué creen que eligieron esos alimentos?


• Dinámica rompehielos: "Viaje al mercado": Se les invita a imaginar que son exploradores en un mercado local. Se les pide que mencionen alimentos típicos de su comunidad o cultura representados en el mercado.


• El docente registra en el pizarrón las respuestas, agrupándolas por grupos de alimentos sin etiquetarlos todavía.


• Se pregunta: ¿Creen que todos esos alimentos nos dan lo mismo? ¿Hay algunos que ayudan a tener más energía para jugar o estudiar?

**Atención al des