La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Marisol Castro
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 4: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Biología 1° de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad, atención al desinterés


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los estudiantes indagan las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identifican sus teorías como explicaciones fundamentadas sobre el origen de la biodiversidad, reflexionan acerca de la evolución de estas ideas y reconocen que el conocimiento científico está en constante construcción.



1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y despertar el interés por la biodiversidad y su explicación a través de la historia.



  • Dinámica de inicio:
    Al ingresar al aula, la maestra o maestro presenta imágenes impactantes de diversas especies (animales, plantas, microorganismos) de diferentes lugares del mundo, incluyendo algunas extintas y otras adaptadas a ambientes extremos.

  • Pregunta detonadora:
    ¿Alguna vez te has preguntado por qué existen tantas especies diferentes y cómo han llegado a ser como son hoy?

  • Discusión guiada:
    Se recopilan respuestas rápidas y se invita a la reflexión: ¿Creen que siempre han existido las mismas especies?, ¿por qué algunas desaparecen y otras surgen?

  • Interdisciplinariedad:
    Se relaciona con historia (“¿Creen que las ideas sobre los seres vivos han sido siempre las mismas?”) y adaptaciones al entorno (geografía).



2. Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Explorar de manera activa los aportes de Darwin y Wallace al entendimiento de la bi