El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Educación Inicial 1º (0-3 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 / 2
Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (Propósito de Aprendizaje - PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Eje Metodológico: Proyecto comunitario
Enfoque Interdisciplinar: Vinculación con habilidades matemáticas
Enfoque transversal: Pensamiento crítico

I. APERTURA (10 minutos)

1. Bienvenida y ritual inicial
Recibe a las niñas y niños en círculo, saludando con una canción que implique movimientos corporales simples (palmas, aplaudir, tocar el suelo), favoreciendo la noción de cuerpo, espacio y ritmo.
Propósito: Generar un ambiente de confianza, seguridad y pertenencia, favoreciendo el reconocimiento de sí mismas/os y de las/os demás.

2. Motivación y planteamiento del problema
Presenta una caja llena de materiales artísticos variados (papeles de colores, esponjas, bloques, telas, figuras geométricas grandes, etc.) y pregunta con frases sencillas:
"¿Qué creen que podemos hacer con todos estos materiales? ¿Dónde los pondríamos? ¿Cómo podemos jugar juntos/as con ellos?"
Invita a las/os niñas/os a observar, tocar y explorar los materiales, buscando activar la curiosidad y plantear la idea de transformar el espacio colectivamente a través del arte y el juego.

II. DESARROLLO (25 minutos)

1. Presentación del reto en comunidad
Explica, con frases sencillas y apoyos visuales, que entre todas/os van