Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4

Grado: 4º de Primaria
Edades: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 4
Contenido: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud
Tema interdisciplinar: Alimentación
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar a los estudiantes.

Actividad: Plática inicial inclusiva

• El docente da la bienvenida y explica que durante las siguientes clases analizarán cómo los cambios sociales, culturales y en la salud, especialmente en la alimentación, afectan la vida de las personas.


• Preguntas generadoras (respetando la diversidad de experiencias):
  
  
  • ¿Alguna vez han notado cambios en cómo comen en casa o en la escuela?
  
  
  • ¿Han escuchado que alguien en su familia o comunidad ha cambiado su alimentación por motivos de salud, cultura o por una situación social?
  
  
  • ¿Cómo creen que estos cambios afectan cómo viven las personas?
  
  
  
  


• Se invita a compartir de manera voluntaria, asegurando que todas las opiniones sean respetadas.

Estrategias de inclusión:

• Uso de apoyos visuales y lenguaje claro.


• Validez de todas las experiencias (familias diversas, circunstancias diferentes).


• Se permite participar oralmente, por escrito o con dibujos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Comprender, desde lo v