Procesos técnicos.
OSCAR GUZMAN- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología Secundaria 3º
Sesión 1 de 2: Procesos Técnicos
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Ausentismo escolar
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar: Artes y Experiencias Estéticas | Pensamiento crítico
OBJETIVO (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Fase I: INICIO (10 minutos)
Ambientación:
Recibe a la clase con música instrumental suave y proyección de imágenes de distintas artesanías y procesos fabriles mexicanos, mostrando diversidad estética y cultural.Activación:
Plantea la siguiente pregunta detonadora:
"Pensemos juntos, ¿cuáles creen que pueden ser las causas del ausentismo escolar en nuestra comunidad? ¿Cómo podríamos, mediante la tecnología y la creatividad, proponer alguna solución?"Breve diálogo dirigido:
Conduce una lluvia de ideas, integra distintas perspectivas y registra en el pizarrón las principales causas mencionadas (por ejemplo: falta de motivación, problemas familiares, carencia de actividades interesantes, etc.).Introducción al tema:
Explica que, en las siguientes sesiones, diseñarán una propuesta técnica artística que ayude a disminuir el ausentismo escolar, a través de un emprendimiento artesanal o fabril sustentable, con una visión estética integradora.
Fase II: DESARROLLO (30 minutos)
- Breve explicación (con apoyo visual):
Expón de forma clara y visua