Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2
Proyecto Comunitario: “Aprendiendo a Registrar Información para Compartir y Cuidar nuestra Comunidad”

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
Propósito/Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes registren sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y/o video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Eje interdisciplinar: Atención a la formación en valores.
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización:
  La maestra saluda a niñas y niños, propiciando un ambiente cálido y de respeto.
  Se pregunta: “¿Qué es algo que nos gusta mucho de nuestra comunidad o de nuestra familia?”
  Se socializan las respuestas, promoviendo la escucha activa y el respeto por la diversidad de opiniones y experiencias.


• Conexión con Valores e Interculturalidad:
  La docente comenta: “Hoy vamos a aprender a registrar información para poder compartirla y cuidar lo que más valoramos en nuestra comunidad, reconociendo que todos y todas somos diferentes y eso nos hace fuertes”.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de Fuentes y Registro Multimodal:
  Actividad 1: “Descubrimos información juntos”
  La docente presenta 3 fuentes breves sobre un mismo tema de interés comunitario, por ejemplo: el cuidado del agua en la comunidad.
  
  
  • Fuente oral: testimonio b