Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5 – ESPAÑOL 1º DE SECUNDARIA

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Proyecto comunitario interdisciplinar: Alimentación saludable

Datos generales:

• Grado: 1º de Secundaria


• Asignatura: Español


• Duración: 50 minutos


• Edad de los alumnos: 12-15 años


• Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad con Ciencias (Alimentación)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)

Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Fases de la Sesión

I. INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida inclusiva y activación:

• Recibe a los estudiantes dando una breve bienvenida y asegurando un ambiente seguro y participativo.


• Proyecta (o reparte impresos) diferentes imágenes de mensajes sobre vida saludable encontrados en la comunidad (carteles en mercados, folletos de centros de salud, spots de radio impresos, videos cortos de YouTube, etc.).


• Preguntas generadoras para todos:
  
  
  • ¿Han visto estos mensajes en su comunidad o en los medios que consumen?
  
  
  • ¿De qué manera estos mensajes buscan llamar nuestra atención?
  
  
  • ¿Creen que todos pueden entenderlos fácilmente? ¿Por qué sí o no?
  
  
  
  

2. Planteamiento del reto del proyecto:

• Explica que iniciarán un proyecto comunitario interdisciplinar para analizar y posteriormente crear mensajes que promuevan una alimentación saludable en su entorno.

II. DESARROLLO (30 minutos)

**1. Exploración guiada y anális