Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Proyecto comunitario interdisciplinar “Nuestra alimentación saludable”.

PROPÓSITO

Que los alumnos reconozcan la utilidad del dibujo y/o la escritura como herramientas para registrar y recordar mensajes, tareas, acuerdos y materiales relacionados con una alimentación saludable en el contexto escolar y familiar.

OBJETIVO (PDA)

Los alumnos escribirán y/o dibujarán mensajes sencillos para recordar realizar tareas en casa, llevar materiales a clase, registrar acuerdos y compromisos sobre hábitos de alimentación saludable.

ENFOQUES TRANSVERSALES

• Vida saludable: Promover el conocimiento y la reflexión sobre hábitos alimenticios sanos y su importancia.


• Pensamiento crítico: Fomentar que los alumnos analicen y argumenten por qué es relevante recordar acuerdos y actividades relacionadas con su alimentación, cuestionando hábitos y generando compromisos.

METODOLOGÍA: PROYECTO COMUNITARIO

Contexto del Proyecto

Se inicia el proyecto “Nuestra alimentación saludable”, donde cada niño participará en la creación de recordatorios visuales o escritos para fomentar buenos hábitos alimenticios en la escuela y el hogar.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Activación de conocimientos previos (5 min)

• Diálogo inicial:
  "¿Qué comimos hoy en el desayuno? ¿Por qué es importante comer bien antes de venir a la escuela?"


• Breve lluvia de ideas sobre “¿Cómo recuerdan lo que tienen que traer