Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 5º de Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Asignatura: Español
Contenido: Narración de sucesos autobiográficos
Metodología: Proyecto Comunitario
Transversalidad: Comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: La maestra o el maestro saluda a todo el grupo, asegurándose de usar un lenguaje neutral e incluyente, y recordando que todas las opiniones y experiencias personales son valiosas.


• Presentación del propósito:
  "Hoy iniciaremos un proyecto para compartir historias importantes de sus vidas. Así, aprenderemos a narrarlas de forma clara, interesante y respetuosa."


• Activación de conocimientos previos:
  Se pregunta:
  
  
  • ¿Alguna vez han contado a alguien algo importante que les haya pasado?
  
  
  • ¿Qué palabras usaron para que la otra persona pudiera imaginar lo que sucedió?
  
  
  
  


• Inclusión:
  Se invita a todxs lxs alumnxs a participar, adaptando preguntas si es necesario para quienes tengan alguna dificultad de expresión oral o comprensión, brindando apoyos visuales o lenguaje de señas si hace falta.


• Igualdad de género:
  Se refuerza que todas las experiencias, de niñas y niños por igual, son valiosas y merecen ser contadas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• **Lectura modelo y análisis guiado