Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Alma Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Malos hábitos de alimentación saludable


Metodología: Proyecto comunitario


PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Enfoque: Vida saludable y de Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de una alimentación saludable (15 minutos)



  • Presentación del tema y motivación para los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los malos hábitos alimenticios y sus consecuencias para la salud.

  • Reflexión sobre la importancia de comer alimentos saludables.


Sesión 2: Lectura y comprensión de textos con instrucciones para preparar alimentos saludables (15 minutos)



  • Actividad 1: Los alumnos leerán en parejas o grupos pequeños diferentes recetas de alimentos saludables.

  • Actividad 2: Cada grupo elegirá una receta y la leerá en voz alta, prestando atención a las instrucciones.

  • Actividad 3: Los alumnos responderán preguntas sobre las instrucciones leídas para comprobar su comprensión.


Sesión 3: Práctica de seguir instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable (15 minutos)



  • Actividad 1: Los alumnos, en grupos, elegirán una receta y seguirán las instrucciones para preparar el alimento.

  • Actividad 2: Los alumnos compartirán y degustarán el alimento preparado, resaltando su importancia para una alimentación saludable.


Sesión 4: Uso y construcción de objetos relacionados con un