"Explorando el espacio y las formas desde diferentes perspectivas"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando el espacio y las formas desde diferentes perspectivas"

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Establecer relaciones de orientación y direccionalidad al interactuar y desplazarse en su entorno (hacia, desde, atrás, arriba, da vuelta).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Al pequeño se le dificulta desplazarse en el espacio

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
-Inicio: Saludo, presentación del tema y planteamiento del problema.
-Actividad de apertura: Juego de reconocimiento de formas en el entorno cercano.
-Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de orientación y direccionalidad.


2. Observación y exploración del entorno cercano, identificando diferentes formas y direcciones.


3. Realización de desplazamientos siguiendo instrucciones de orientación y direccionalidad.
   -Finalización: Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos y cierre de la sesión.

Sesión 2:
-Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas sobre el tema.
-Actividad de apertura: Juego de movimiento y reconocimiento de formas en el espacio.
-Desarrollo:

1. Exploración de diferentes espacios dentro y fuera del aula, identificando formas y orientaciones.


2. Realización de recorridos y desplazamientos, siguiendo indicaciones de orientación y direccionalidad.


3. Juego de asociación entre formas y direcciones.
   -Finalización: Conversación grupal sobre las experiencias vividas y cierre de la sesión.

Sesión