Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Grado: 5º de Primaria
Edad sugerida: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Objetivo (PDA):
Describe los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques prioritarios: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Interdisciplina: Lectoescritura
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1

1. Inicio (10 min)

Activación y Sensibilización Estética:

• El docente invita a los alumnos a escuchar una breve narración ilustrada (cuento visual proyectado o leído con apoyo de imágenes) sobre un personaje de su edad que enfrenta un dilema cotidiano (ejemplo: decidir si ayuda a un compañero que tiene dificultades para integrarse).


• Se pide a los alumnos imaginar cómo se siente el personaje en ese momento, centrándose en las emociones y sensaciones, promoviendo la empatía y la observación crítica de imágenes.


• Se realiza una ronda breve de opiniones: ¿Han sentido algo parecido? ¿Qué otros problemas enfrentan los niños y niñas de su edad?

Intención:
Se estimula la atención y se sitúa al grupo en el tema desde una experiencia estética y de identificación personal, además de activar la expresión oral desde la lectoescritura (escuchar, comprender y opinar).

2. Desarrollo (25 min)

Dinámica Creativa-Reflexiva por Equipos:

a) Lluvia de Problemas (10 min)

• Divididos en equipos pequeños, cada grupo recibe hojas y colores.


• Se les invita a dibujar y escribir una palabra o frase sobre un problema que hayan enfrentado r