Sesión 1 de 6**

abril vargas
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6


Contenido:
Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Nivel educativo:
Preescolar 1º (3 a 6 años)


Objetivo (PDA):
Que las niñas y los niños practiquen hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Duración:
45 minutos


Metodología:
Aprendizaje-Servicio (los niños aprenderán hábitos que después compartirán con la comunidad escolar y familiar).


Enfoque interdisciplinar:
Se aborda el problema de valores (respeto, responsabilidad y empatía) trabajando el cuidado propio y del entorno.


Enfoque de inclusión:
Actividades adaptadas a las diversas necesidades y estilos de aprendizaje, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes. Se fomenta la colaboración y el respeto por la diversidad.


Enfoque de vida saludable:
Promoción de acciones que previenen enfermedades y mejoran la calidad de vida.




Secuencia Didáctica


I. Inicio (10 minutos)


Ambientación:
Los niños ingresan al aula escuchando una canción sencilla sobre el lavado de manos y la limpieza (adaptada para incluir lenguaje de señas y pictogramas para alumnos con necesidades específicas).


Motivación y diálogo:
La docente pregunta:



  • ¿Por qué creen que es importante lavarnos las manos y mantener limpio el salón?

  • ¿Qué hacen en casa para ayudar a que todo esté limpio?
    Se recogen respuestas y se reconocen los saberes previos d