Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Vida Saludable (Interdisciplinaria: Ciencias, Español y Formación Cívica y Ética)
Duración: 45 minutos
Tema: Alimentación saludable según el Plato del Bien Comer, prácticas culturales, toma de decisiones responsables con el medio ambiente y economía familiar.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno explica la importancia de consumir una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal, de acuerdo con el Plato del Bien Comer y las prácticas culturales de su entorno, para el buen funcionamiento del cuerpo.

ENFOQUE METODOLÓGICO:
Aprendizaje por indagación, Vida saludable, Pensamiento Crítico.

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)
Motivación y Activación de Saberes Previos

• El docente inicia mostrando imágenes de diferentes tipos de comida (saludables y no saludables, incluyendo comidas típicas regionales).


• Se plantea la pregunta detonadora:
  ¿Por qué comemos lo que comemos y cómo afecta esto a nuestra salud, al ambiente y a nuestra familia?


• En parejas, los alumnos comentan sobre sus platillos favoritos y discuten:
  
  
  • ¿Qué ingredientes tiene?
  
  
  • ¿De dónde provienen esos alimentos?
  
  
  
  


• En plenaria, algunos alumnos comparten sus respuestas.


• El docente recupera ideas clave y presenta el problema a indagar:
  ¿Cómo podemos elegir una alimentación que sea buena para nuestra salud, para el ambiente y que además cuide el gasto de la familia?

2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración e Indagación Guiada