La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5

Nivel: Educación Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje Interdisciplinar: Convivencia
Enfoques transversales: Inclusión y vida saludable

Secuencia Didáctica

1. Recepción y bienvenida (5 minutos)

• Recibimos a los niños y niñas en un ambiente seguro, alegre y adaptado con materiales diversos (texturas, colores, elementos naturales) a su alcance, cuidando que todo sea seguro y accesible para todos, incluyendo a quienes presentan alguna necesidad educativa especial.


• Saludamos amablemente, promoviendo el contacto visual y la escucha activa; invitamos a formar un círculo para iniciar.

2. Activación sensorial grupal (8 minutos)

• Sentados en círculo, se realiza una breve dinámica para "preparar los sentidos":
  
  
  • Cada niño/a toca una suave tela, sopla sobre una pluma, escucha el sonido de una maraca y huele una flor aromática o una bolsita de hierbas.
  
  
  • Se promueve que compartan turnos, esperando y observando cómo sus pares sienten y reaccionan, favoreciendo el respeto y la convivencia.
  
  
  
  

3. Indagación guiada: Exploradores curiosos (20 minutos)

• Se disponen varias mesas/tapetes con diferentes materiales naturales y seguros (piedras lis