Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN ÚNICA – PRIMERO DE PRIMARIA
Asignatura: Comunidad
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y compromisos para la preservación socioambiental
Duración: 45 minutos
Edad: 6 a 8 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente, Convivencia, Ciencias naturales y Educación Socioemocional
Propósito Didáctico (PDA):
Que los alumnos describan actividades cotidianas en su casa, escuela y comunidad, identificando su relación con la naturaleza para reconocer acciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos – Pregunta detonadora:
   La docente inicia la clase mostrando dos imágenes: una de un parque limpio y otra con basura en el suelo, árboles talados y humo. Después pregunta:
   ¿Qué ven en estas imágenes?
   ¿Qué creen que pasó para que una imagen se vea diferente a la otra?

   
   



2. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • “En nuestro entorno, a veces hacemos cosas que ayudan a la naturaleza y otras veces que la dañan. ¿Qué podemos hacer para ayudar a la naturaleza en nuestra escuela, casa y comunidad?”
   
   
   
   

DESARROLLO (25 minutos)

1. Trabajo en equipo – Actividad central (Aprendizaje Basado en Problemas):
   La docente divide al grupo en equipos de 4.

   
   

   Problema a resolver:
   — “Imagine que son el ‘Equipo de los Guardianes del Planeta’. En nuestra escuela, casa y comunidad h