Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Geografía – 1º de Secundaria
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención a la convivencia escolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Debatir acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos:

   
   
   
   
   • Saludo y breve dinámica de integración para fomentar la convivencia respetuosa: cada estudiante menciona una noticia o historia que haya escuchado sobre algún conflicto entre países, ciudades o comunidades.
   
   
   • El docente pregunta:
     
     
     • ¿Por qué creen que ocurren estos conflictos territoriales?
     
     
     • ¿Han escuchado de conflictos en México o en otros países?
     
     
     
     
   
   
   • El docente escribe en el pizarrón las ideas principales, resaltando la diversidad de opiniones y la importancia de respetar las distintas perspectivas culturales e históricas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema guía (Estudio de caso):

   
   
   
   
   • El docente presenta una situación problemática real (por ejemplo, el conflicto en la frontera entre México y Estados Unidos por el agua del Río Bravo, o la disputa territorial entre comunidades indígenas y empresas en la selva Lacandona).
   
   
   • Pregunta detonadora:
     
     
     • ¿Cómo afecta este conflicto a las personas que viven ahí y al medio ambiente?
     
     
     
     
   
   
   
   

**Fase 2. Desa