Comprensión y producción de resúmenes

Roxana Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Nivel: Primaria 4º


Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades para encontrar las ideas principales en los textos


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Contextualización y motivación



  • Presentar a los alumnos el tema de la comprensión y producción de resúmenes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre resúmenes.

  • Presentar ejemplos de resúmenes y analizarlos en grupo.

  • Explorar los textos que los alumnos traigan de su comunidad y seleccionar uno para trabajar en los siguientes pasos.


Sesión 2: Identificación de ideas principales



  • Leer el texto seleccionado en la sesión anterior en voz alta.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar las ideas principales del texto.

  • Compartir en plenaria las ideas principales identificadas y discutir las diferencias y similitudes entre los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de encontrar las ideas principales para comprender y resumir un texto.


Sesión 3: Producción de resúmenes



  • En grupos pequeños, los alumnos elaborarán un resumen del texto seleccionado.

  • Cada grupo compartirá su resumen y se realizará una retroalimentación grupal sobre la estructura y claridad de los resúmenes.

  • Intercambiar los resúmenes entre los grupos y analizarlos en busca de posibles mejoras.

  • Reflexionar sobre la necesidad de ser claros y concisos al escribir un resumen.


Sesión 4: Aplicación de estrategias de comprensión



  • Presentar diferentes estr