Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
AUDREY ANDREA PEREZ- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Comunidad
Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1/2
Contenidos:
- Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del medio ambiente.
- Convivencia armónica.
PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES (PDA):
Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
ENFOQUE:
Aprendizaje por indagación, interdisciplinaridad, inclusión, artes y experiencias estéticas.
1. APERTURA (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación (Experiencia estética e inclusiva):
La maestra inicia la sesión llevando a los alumnos a un breve recorrido por el patio o área verde de la escuela (o, si no es posible salir, muestra imágenes coloridas de diversos paisajes naturales y urbanos).
Se les invita a cerrar los ojos, respirar profundo y escuchar los sonidos del entorno.
Después, se les pregunta:
- ¿Qué escucharon?
- ¿Qué olores percibieron?
- ¿Qué diferencias notaron entre los sonidos de la naturaleza y los sonidos provocados por las personas?
Cierre de apertura:
Los estudiantes comparten sensaciones y la maestra recoge algunas ideas en voz alta, usando pictogramas y palabras para apoyar la inclusión de alumnos con diferentes estilos de aprendizaje.
2. DESARROLLO (25 minutos)
Situación problema interdisciplinar:
Se plantea el siguiente reto:
*"Imagina que tu comunidad quiere vivir en un lugar limpio, sano y bonito, pe