Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

AUDREY ANDREA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Comunidad
Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1/2
Contenidos:



  • Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del medio ambiente.

  • Convivencia armónica.


PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES (PDA):
Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.


ENFOQUE:
Aprendizaje por indagación, interdisciplinaridad, inclusión, artes y experiencias estéticas.




1. APERTURA (10 minutos)


Activación de saberes previos y motivación (Experiencia estética e inclusiva):
La maestra inicia la sesión llevando a los alumnos a un breve recorrido por el patio o área verde de la escuela (o, si no es posible salir, muestra imágenes coloridas de diversos paisajes naturales y urbanos).
Se les invita a cerrar los ojos, respirar profundo y escuchar los sonidos del entorno.
Después, se les pregunta:



  • ¿Qué escucharon?

  • ¿Qué olores percibieron?

  • ¿Qué diferencias notaron entre los sonidos de la naturaleza y los sonidos provocados por las personas?


Cierre de apertura:
Los estudiantes comparten sensaciones y la maestra recoge algunas ideas en voz alta, usando pictogramas y palabras para apoyar la inclusión de alumnos con diferentes estilos de aprendizaje.




2. DESARROLLO (25 minutos)


Situación problema interdisciplinar:
Se plantea el siguiente reto:
*"Imagina que tu comunidad quiere vivir en un lugar limpio, sano y bonito, pe