Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva: acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando saberes de la comunidad e información científica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas, Interdisciplina con Matemáticas
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Objetivo (PDA): Busca, con ayuda, información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.

1. INICIO (10 minutos)

1.1. Bienvenida y ambientación artística

• Recibir a las y los estudiantes con música alegre relacionada con la limpieza y el bienestar (por ejemplo, canciones infantiles sobre lavarse las manos o moverse).


• Dinámica de saludo grupal: “El abrazo saludable” (simular un abrazo a sí mismos y luego hacer un movimiento de apertura de brazos, promoviendo la cercanía pero respetando la higiene).

1.2. Indagación previa y motivación

• Preguntar: "¿Qué hacen en casa para mantenerse sanos?" "¿Cómo ayudan a cuidar que todos estén bien en casa o en la escuela?"


• Mostrar imágenes o láminas (ilustraciones atractivas) de acciones cotidianas de higiene, limpieza y actividad física.


• Generar un diálogo: ¿Quién les enseñó a lavarse las manos? ¿Conocen canciones para lavarse las manos? ¿Por qué creen que es importante limpiar los juguetes?

2. DESARROLLO (25 minutos)

2.1. Exploración de saberes prácticos y científicos

• Mesa de Saberes: Organizar a los niños en semicírculo, cada