Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo narrar sucesos del pasado y del presente".


2. Actividad motivadora: "Juego de memoria histórica". Se mostrarán imágenes de sucesos históricos y los alumnos deberán recordar y narrar qué sucedió en cada uno.


3. Presentación teórica: Explicación sobre la narración de sucesos, haciendo énfasis en el pasado y el presente. Se mostrarán ejemplos y se destacarán los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una narración en parejas sobre un suceso del pasado o del presente que hayan presenciado o investigado previamente.


5. Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus narraciones con el grupo.

Sesión 2: Investigación de sucesos del pasado y del presente

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación del tema de la sesión anterior.


2. Presentación de la actividad: "Investigando sucesos". Se formarán equipos de trabajo y se les asignará un suceso histórico o actual para investigar.


3. Metodología de investigación: Se darán pautas y recursos para que los alumnos realicen una investigación y recopilen información sobre el suceso asignado.


4. Trabajo en equipo: Los equipos tendrán tiempo para investigar y recopilar información.


5. Puesta en común: Cada equipo compartirá brevemente los resultados de su investigación con el resto del grupo.

Sesión 3: Na