Descubriendo cómo cuidar la naturaleza juntos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Descubriendo cómo cuidar la naturaleza juntos
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para construir conciencia socioambiental
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

• Ambientación: Reunir a los niños en círculo y mostrar imágenes de un parque limpio y un parque con basura.


• Diálogo reflexivo: “¿Cómo te sientes al ver este parque limpio? ¿Y este que tiene basura? ¿Por qué crees que pasa esto?”


• Planteamiento del problema: “En nuestra escuela y comunidad, a veces encontramos basura en el suelo o plantas pisoteadas. ¿Cómo podemos ayudar a cuidar la naturaleza y qué podríamos hacer juntos para resolver este problema?”

Pensamiento crítico: Motivar a los niños a expresar sus ideas y sentimientos, fomentando que valoren su entorno y el impacto de sus acciones.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración del problema, trabajo en equipo y construcción de soluciones

• Organización en equipos: Formar pequeños equipos de 4-5 niños, promoviendo el trabajo colaborativo y la inclusión.


• Actividad lúdica: Cada equipo recibe una caja con objetos: hojas, flores secas, piedras, pap