Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1/2

Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Objetivo (PDA): Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Trabajo en equipo

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que los alumnos, a través de la observación, la indagación y el trabajo en equipo, identifiquen y describan cambios y regularidades en su entorno natural (día/noche y a lo largo de la semana). Se promoverá el pensamiento crítico al cuestionar los fenómenos observados y se fomentará la expresión artística para registrar dichos cambios.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Dinámica de activación artística:
El docente inicia con una breve dinámica de teatro: representa los movimientos del sol y la luna con gestos y movimientos. Invita a los estudiantes a imitarlo e imaginar cómo se siente el día y la noche.

Preguntas generadoras (Pensamiento crítico):

• ¿Qué notan que cambia afuera cuando es de día y cuando es de noche?


• ¿Qué hacemos nosotros distinto en el día y en la noche?


• ¿Qué días de la semana les gustan más y por qué?

Los alumnos expresan libremente sus ideas. El docente anota en el pizarrón palabras clave (día, noche, ayer, hoy