División de números decimales entre números naturales

EmmanuelO Lavoissier
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 6º: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas


Tema: División de números decimales entre números naturales


PDA (Propósito de Aprendizaje): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre números naturales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de división de números decimales entre números naturales.



  • Iniciar la clase mostrando a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas donde se requiera dividir números decimales entre números naturales.

  • Plantear preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre la relación entre la multiplicación y la división.

  • Realizar ejercicios prácticos de división de números decimales entre números naturales en el pizarrón, resolviendo paso a paso cada uno.

  • Promover la participación activa de los alumnos, fomentando el trabajo colaborativo.


Sesión 2:


Objetivo: Reforzar el concepto de división de números decimales entre números naturales.



  • Realizar actividades lúdicas que permitan a los estudiantes practicar la división de números decimales entre números naturales, como juegos de cartas o dominó.

  • Presentar ejemplos de situaciones reales donde se requiera dividir números decimales entre números naturales, como repartir una cantidad determinada de dinero entre varias personas.

  • Proporcionar ejercicios para que los estudiantes practiquen de forma individual y en parejas.


Sesión 3:


Objetivo: Profundizar en la relación entre la multiplicación y la división en el context