Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Salazar Cardona Maria
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2


Nivel educativo: Preescolar 2º (3-6 años)
Campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Contenido: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje transversal: Convivencia
Enfoque: Igualdad de género
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2




SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (10 minutos)


Saludo y ambientación
La maestra da la bienvenida al grupo y establece un ambiente de confianza y respeto. Se realiza una breve dinámica de saludo en círculo, dando la palabra a todos, promoviendo la igualdad entre niños y niñas.
Introducción al problema
Se presenta el problema a resolver:
"Imaginemos que un niño nuevo llega al salón y quiere conocer cómo han cambiado las familias y costumbres de todos. ¿Cómo podemos contarle nuestras historias y mostrarle cómo han cambiado nuestras vidas, lugares u objetos, para que todos aprendamos a convivir y respetar las historias de cada uno?"
Se motiva la participación libre, sin diferencias de género, animando a niñas y niños a compartir.


2. Desarrollo (25 minutos)


Exploración y diálogo guiado
La docente muestra dos fotografías: una antigua y otra actual de una familia o un lugar (pueden ser de la comunidad o imágenes genéricas en caso de diversidad cultural). Se f