Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Lizeth Palma
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como, las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5


Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 6º de Primaria
Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.



ENFOQUE METODOLÓGICO:
Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad y trabajo en equipo. Se promueve la inclusión (participación activa de todos los alumnos con diferentes formas de expresión y recursos adaptados según necesidades) y el desarrollo del pensamiento crítico (análisis de problemas cotidianos y toma de decisiones argumentadas).



SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN


1. Actividad Inicial (5 minutos) – Enganche y movilización de saberes previos



  • Dinámica breve: Muestra a los alumnos una imagen de una manzana partida y oxidada, un clavo oxidado y otra manzana fresca.

  • Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que una manzana cambia de color y un clavo se pone rojizo?

  • Instrucción: En pequeños equipos (formados de manera heterogénea para fomentar inclusión y trabajo colaborativo), compartan ideas sobre situaciones similares que hayan visto en casa o en la escuela.


2. Actividad de Indagación (20 minutos) – Observación y experimentación



  • Explicación breve de la actividad: Cada equipo recibirá tres trozos de manzana y/o plátano. Dejarán uno al aire libre, otro lo cubrirán con plástico y al tercero le pondrán jugo de limón.

  • Hipótesis: Los equipos discu