Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Evelyn Elena Cuzcano
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la importancia de comprometerse con la preservación y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir las actividades cotidianas en casa, escuela y comunidad, identificar la relación que tienen con la naturaleza y valorar las acciones que benefician o dañan al medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo nuestras actividades diarias pueden afectar a la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para disminuir dicho impacto?"


Desarrollo de la problemática:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.

  2. Dividir al grupo en equipos pequeños y asignarles una actividad cotidiana para analizar su relación con la naturaleza y el impacto que genera.

  3. Los equipos investigarán sobre la actividad asignada, identificarán los posibles impactos negativos y propondrán alternativas sustentables.

  4. Cada equipo presentará su actividad, los impactos identificados y las soluciones propuestas.


Actividad práctica:



  • Realizar una actividad práctica relacionada con la temática, como por ejemplo: una huerta escolar, separación de residuos, reutilización de materiales, etc.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar acciones responsables para preservar el medio ambiente y disminuir el impacto de nuestras actividades.

  • Establecer compromisos individuales y colectivos