Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Asignatura/Unidad: Comunidad – Proyecto Comunitario
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del acoso escolar (bullying)
Enfoques Transversales: Inclusión, Igualdad de género, Trabajo colaborativo, Educación en valores
Metodología: Aprendizaje basado en Proyectos Comunitarios

OBJETIVO DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE (PDA):
Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1

1. Activación de saberes previos e introducción al tema (10 minutos)

• El/la docente inicia la sesión con una pregunta abierta:
  ¿Alguien sabe qué es el acoso escolar o bullying? ¿Han escuchado o presenciado alguna situación parecida en la escuela o en otros lugares?


• Breve lluvia de ideas, anotando en el pizarrón palabras clave que los alumnos mencionen (por ejemplo: burlas, exclusión, miedo, insultos, golpes, tristeza, amistad, ayuda).


• Subraya la importancia de la inclusión y la protección de todas las personas, independientemente de su género, origen, apariencia o capacidades.


• Presentación breve de qué es un tríptico y para qué sirve.

2. Presentación del proyecto y conformación de equipos (5 minutos)

• Explica a los estudiantes que, durante dos sesiones, diseñarán un tríptico informativo para prevenir el acoso escolar, destinado a