Sesión 1 de 6

Felipe Abdallah Galicia
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase
Ciencias Naturales – 6º de Primaria
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Duración: 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, integración de artes y experiencias estéticas, interdisciplinariedad con habilidades matemáticas.




Objetivo de aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos; explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.




Inicio (10 minutos)



  • Apertura estética: Solicita a los alumnos que cierren los ojos e imaginen una lluvia suave cayendo sobre distintos materiales (madera, metal, tela, arena). Pídeles que piensen: ¿Cómo caen las gotas? ¿Qué sonidos producen? ¿Por qué caen las gotas hacia abajo y no hacia arriba?

  • Preguntas generadoras: ¿Por qué los objetos caen al suelo? ¿Todos los objetos caen igual?

  • Propósito: Presenta el objetivo de la sesión y explica que indagarán, como científicos y artistas, sobre la fuerza que provoca que los objetos caigan: la gravedad.

  • Vinculación con matemáticas: Anuncia que utilizarán herramientas matemáticas para registrar y analizar lo que observen.




Desarrollo (25 minutos)
Fase 1: Pregunta de indagación y predicción (5 min)
Plantea: ¿Qué pasará si dejamos caer dos objetos de diferente peso (por ejemplo, una bola de plastilina y una hoja de papel) desde la misma altura?
Pide a los estudiantes que hagan una predicción y la dibujen de manera creativa (incorporando colores, líneas de movimiento, expres