**Composición del Universo y Sistema Solar**

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Asignatura: Física, 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje por indagación, interdisciplinaridad (Trabajo en equipo), Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  El docente proyecta una imagen del Universo (galaxias, estrellas, planetas) y pregunta al grupo:
  
  
  • ¿Qué elementos reconocen en esta imagen?
  
  
  • ¿De qué está compuesto el Universo?
    Se anima a los alumnos a responder libremente, compartiendo lo que saben y lo que han escuchado en medios de comunicación recientes.
  
  
  
  


• Planteamiento del problema:
  El docente pregunta:
  
  
  • ¿Creen que todo lo que vemos en el Universo es lo único que existe?
  
  
  • ¿Cómo sabemos actualmente de qué está hecho el Universo?
  
  
  
  


• Presentación del reto:
  Se explica que, trabajando en equipos, deberán descubrir cuáles son los componentes principales del Universo y cómo ha cambiado nuestro conocimiento sobre ellos en los últimos años.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos (4-5 alumnos):
  Cada equipo recibe una pregunta guía diferente, relacionada con la composición y evolución del Universo (por ejemplo: ¿Qué es la materia oscura?, ¿Qué nuevos descubrimientos se han hecho sobre exoplanetas?, ¿Cuál es la importancia de la energía oscura?, ¿Cómo se formó el Sistema Solar?).

  
  



• Indagación guiada:
  Cada equipo investiga brevemente, utilizando recursos s