Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3° de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Enfoque: Inclusión, pensamiento crítico y comprensión lectora
Propósito didáctico (PDA):
Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión lectora

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación e inclusión:
  Se recibe a todos los alumnos con una breve dinámica de integración:
  "Dime tu palabra favorita y por qué te gusta". Cada quien comparte su palabra, y el docente valida todas las respuestas, mostrando que todas las palabras y gustos son valiosos.
  Enfoque de inclusión: Se reconoce que todas las voces y preferencias importan. Si algún alumno tiene dificultades de expresión oral, puede escribir la palabra o elegirla de imágenes.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario:
  Se explica que a lo largo de dos sesiones, la clase trabajará para crear una pequeña "Feria de palabras divertidas" que compartirán con otros compañeros y familiares, donde mostrarán poemas, canciones y juegos de palabras.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y lectura compartida
  a) Lectura guiada de textos breves:
  El docente lee en voz alta un poema sencillo, una pequeña canción popular y un juego de palabras (por ejemplo, un trabalenguas).
  Ejemplo de poema: "El viento" de Carmen Gil.
  Ejemplo de canción: "Arroz con leche".